Post també disponible en:
La entrega de premios se ha celebrado al Teatro Micalet de València donde han asistido unas 120 personas
María Jesús Taberner Andrés del Colegio Guadalaviar de València ha sido galardonada con el premio a la Profesora más motivadora de València
El concurso literario AMIC-Ficcions ha realizado la entrega de premios del País Valenciano este 18 de mayo de 2023. De los 1.205 participantes del territorio valenciano, la historia de Sofía Muran Trus, de la IES Victoria Kent de Elche, ha sido galardonada con el premio a la Mejor Historia del País Valenciano y de Alicante.
La historia ganadora ha sido presentada bajo el pseudónimo Miau, con el relato titulado “Holodomor”, merecía la primera posición del País Valenciano, de entre los 1.205 participantes, por “un relato que cautiva con habilidad la tensión y la emoción de una situación peligrosa. La descripción de los pensamientos y sentimientos del protagonista ayuda a establecer una conexión profunda con el lector y a sentir empatía por los personajes. La autora trata de manera efectiva temas complejos que invitan a reflexionar y profundizar en la lectura”.
El acto ha contado con la presencia de Marc Jiménez i Agulló, subdirector general de la Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo de la Generalitat Valenciana, que ha felicitado a todos los finalistas para llegar hasta aquí después de una participación tan elevada y ha reconocido la gran tarea del profesorado.
El premio a la Mejor Historia de Castelló y Segunda Mejor Historia del País Valenciano ha estado por Joan Martorell Altabas, bajo el pseudónimo JMA, del IES Leopoldo Querol de Vinaròs, con su relato “El que pienso (sobre mí)” ha sido calificado por el jurado para “invitar a la reflexión desde una perspectiva adolescente, explorando situaciones cotidianas plegadas de estereotipos. El escritor consigue que el lector conecte emocionalmente con el personaje principal y cuestione su papel en la sociedad. Además, destaca la habilidad para utilizar una gran variedad de técnicas literarias”.
Por último, con el premio a la Mejor Historia de València y Tercera Mejor Historia del País Valenciano se ha galardonado a Alejandra Ballester Lladosa, del Colegio Guadalaviar de València, bajo el pseudónimo Alejandra. El jurado ha considerado que el relato “Ossos tiritants” merecía el galardón para “presentar una habilidad destacable en la hora de describir las escenas y personajes con intensidad y detalle. Así como por su capacidad de incorporar la introspección y reflexión a la narración, lo cual añade profundidad a una historia dura y emotiva”.
Segundos premios por provincia
También se han hecho entrega de los segundos premios de cada provincia del País Valenciano. En el caso de la Segunda Mejor Historia de Alicante, el premio ha estado ex aequo. Por un lado, se ha llevado el galardón Claudia Casasempere Peidro, de la IES Padre Arques de Cocentaina, con el pseudónimo Claudia Casasempere. El jurado ha destacado el relato titulado “Mi traje rojo” para “conseguir unir tres generaciones en un mismo relato, a través de un hilo conductor coherente en una historia que transmite un mensaje potente y actual, que invita el lector a reflexionar sobre su papel en el mundo actual”.
Por otro lado, se ha premiado a Guillermo Lorenzo Tribaldos, del IES Victoria Kent de Elche, bajo el pseudónimo GuilleLoren, con el relato “Artús y el prisionero”, por “un relato con un estilo descriptivo y visual, que permite al lector imaginar el entorno y la situación. Se aprecia una buena construcción de la trama y una atención a los detalles que enriquecen la historia y te adentran en un texto lleno de elementos típicos del género, como la presencia de caballeros, misterio, aventura y peligro constante”.
En la Segunda Mejor Historia de Castelló se ha galardonado a Andrea Lluch Mulet i Néstor Lavernia Fresquet, del IES Ramón Cid de Benicarló, del grupo Entendidos, con su relato “Discreción y amores parisienses”, por “un sugerente y sorprendente thriller donde a partir del deseo de un escritor para escribir un libro, se destapa todo el que había detrás de un aparente orfanato. Una historia inquietante, perturbadora, la cual no puedes parar de leer, con un final conmovedor y totalmente inesperado por el lector”.
Seguidamente, la Segunda Mejor Historia de València ha estado por Ruth Revert Pons, del IES Francesc Ferrer i Guàrdia de València, bajo el pseudónimo BlancaTrueba, para “desmontar el mito de un rey modélico, y convertir la historia en una novela de terror que combina maldiciones y giros inesperados, donde las malas acciones cometidas llevan consecuencias”.
Para acabar, se ha galardonado al Profesor/a más motivador de cada provincia. El premio al Profesor más motivador de Alicante ha estado por Jesús Dídac Castaño López del IES Victoria Kent de Elche. El Profesor más motivador de Castelló ha sido Ricardo Nadal Martínez del Agora Lledó International School de Castelló de la Plana y el premio a la Profesora más motivadora de València ha estado por María Jesús Taberner Andrés del Colegio Guadalaviar de València.
Finalmente, de entre los docentes finalistas se ha premiado a la Profesora más motivadora del País Valenciano, que ha sido para María Jesús Taberner Andrés del Colegio Guadalaviar de València.
Datos de participación de AMIC-Ficcions 2022-2023
El concurso literario juvenil AMIC-Ficcions, la aventura de crear historias, cerró la decimoquinta edición con una participación récord de 5.341 alumnos registrados de 350 centros educativos diferentes. Estos jóvenes, de entre 14 y 18 años, provienen de Cataluña (3.634), País Valenciano (1.205), las Islas Baleares (437), Aragón (63) y Andorra (2).
De las más de 1.800 historias publicadas que se subieron durante el plazo del concurso, el jurado, formado por personas vinculadas al mundo literario y de la educación, ha seleccionado 200 grupos finalistas: 123 de Cataluña (182 jóvenes), 41 del País Valenciano (55 chicos y chicas), 32 de las Islas Baleares (45 alumnos) y 4 grupos de Aragón (5 alumnos). Mientras que entre el profesorado que ha animado a los jóvenes a participar, el jurado ha seleccionado 39 docentes finalistas de los siguientes territorios: 23 de Cataluña, 8 de Islas Baleares, 6 del País Valenciano y 2 de Aragón.
Organiza AMIC, compromiso con la educación
AMIC, Asociación de mediados de Información y Comunicación, representa además de quinientas treinta publicaciones en papel y digitales fuertemente arraigadas en todo nuestro ámbito territorial, que conjuntamente llegan a una tirada en prensa escrita en papel de 1.200.000 ejemplares, mientras que en digital superan los 14.000.000 de usuarios únicos mensuales.
La Asociación quiere dar continuidad y potenciar esta iniciativa en la red que cuenta con un gran éxito de participación de los jóvenes y que tiene la voluntad de promover la creación literaria, porque forma parte de su compromiso con la educación, la juventud y la creación.
El concurs literari AMIC-Ficcions ha realitzat l’entrega de premis del País Valencià aquest 18 de maig de 2023. Dels 1.205 participants del territori valencià, la història de Sofía Muran Trus, de l’IES Victoria Kent d’Elx, ha estat guardonada amb el Premi a la Millor Història del País Valencià i d’Alacant.
La història guanyadora ha estat presentada sota el pseudònim Miau, amb el relat titulat “Holodomor”, mereixia la primera posició del País Valencià, d’entre els 1.205 participants, per “un relat que captiva amb habilitat la tensió i l’emoció d’una situació perillosa. La descripció dels pensaments i sentiments del protagonista ajuda a establir una connexió profunda amb el lector i a sentir empatia pels personatges. L’autora tracta de manera efectiva temes complexos que conviden a reflexionar i aprofundir en la lectura”.
L’acte ha comptat amb la presència de Marc Jiménez i Agulló, subdirector general de la Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme de la Generalitat Valenciana, que ha felicitat a tots els finalistes per arribar fins aquí després d’una participació tan elevada i ha reconegut la gran tasca del professorat.
El premi a la Millor Història de Castelló i Segona Millor Història del País Valencià ha estat per Joan Martorell Altabas, sota el pseudònim JMA, de l’IES Leopoldo Querol de Vinaròs, amb el seu relat “El que penso (sobre mi)” ha estat qualificat pel jurat per “convidar a la reflexió des d’una perspectiva adolescent, explorant situacions quotidianes plegades d’estereotips. L’escriptor aconsegueix que el lector connecti emocionalment amb el personatge principal i qüestioni el seu paper en la societat. A més, destaca l’habilitat per a utilitzar una gran varietat de tècniques literàries”.
Per últim, amb el premi a la Millor Història de València i Tercera Millor Història del País Valencià s’ha guardonat a Alejandra Ballester Lladosa, del Col·legi Guadalaviar de València, sota el pseudònim Alejandra. El jurat ha considerat que el relat “Ossos tiritants” mereixia el guardó per “presentar una habilitat destacable a l’hora de descriure les escenes i personatges amb intensitat i detall. Així com per la seva capacitat d’incorporar la introspecció i reflexió a la narració, la qual cosa afegeix profunditat a una història dura i emotiva”.
Segons premis per província
També s’han fet entrega dels segons premis de cada província del País Valencià. En el cas de la Segona Millor Història d’Alacant, el premi ha estat ex aequo. D’una banda, s’ha endut el guardó Claudia Casasempere Peidro, de l’IES Pare Arques de Cocentaina, amb el pseudònim Claudia Casasempere. El jurat ha destacat el relat titulat “El meu vestit vermell” per “aconseguir unir tres generacions en un mateix relat, a través d’un fil conductor coherent en una història que transmet un missatge potent i actual, que convida el lector a reflexionar sobre el seu paper en el món actual”.
D’altra banda, s’ha premiat a Guillermo Lorenzo Tribaldos, de l’IES Victoria Kent d’Elx, sota el pseudònim GuilleLoren, amb el relat “Artús i el presoner”, per “un relat amb un estil descriptiu i visual, que permet al lector imaginar l’entorn i la situació. S’aprecia una bona construcció de la trama i una atenció als detalls que enriqueixen la història i t’endinsen a un text ple d’elements típics del gènere, com la presència de cavallers, misteri, aventura i perill constant”.
En la Segona Millor Història de Castelló s’ha guardonat a Andrea Lluch Mulet i Néstor Lavernia Fresquet, de l’IES Ramón Cid de Benicarló, del grup Entesos, amb el seu relat “Discreció i amors parisencs”, per “un suggerent i sorprenent thriller on a partir del desig d’un escriptor per escriure un llibre, es destapa tot el que hi havia darrere d’un aparent orfenat. Una història inquietant, pertorbadora, la qual no pots parar de llegir, amb un final commovedor i totalment inesperat pel lector”.
Seguidament, la Segona Millor Història de València ha estat per Ruth Revert Pons, de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia de València, sota el pseudònim BlancaTrueba, per “desmuntar el mite d’un rei modèlic, i convertir la història en una novel·la de terror que combina malediccions i girs inesperats, on les males accions comeses porten conseqüències”.
Per acabar, s’ha guardonat al Professor/a més motivador de cada província. El premi al Professor més motivador d’Alacant ha estat per Jesús Dídac Castaño López de l’IES Victoria Kent d’Elx. El Professor més motivador de Castelló ha sigut Ricardo Nadal Martínez de l’Agora Lledó International School de Castelló de la Plana i el premi a la Professora més motivadora de València ha estat per Maria Jesús Taberner Andrés del Col·legi Guadalaviar de València.
Finalment, d’entre els docents finalistes s’ha premiat a la Professora més motivadora del País Valencià, que ha estat per Maria Jesús Taberner Andrés del Col·legi Guadalaviar de València.
Dades de participació d’AMIC-Ficcions 2022-2023
El concurs literari juvenil AMIC-Ficcions, l’aventura de crear històries, va tancar la quinzena edició amb una participació rècord de 5.341 alumnes registrats de 350 centres educatius diferents. Aquests joves, d’entre 14 i 18 anys, provenen de Catalunya (3.634), País Valencià (1.205), les Illes Balears (437), Aragó (63) i Andorra (2).
De les més de 1.800 històries publicades que es van pujar durant el termini del concurs, el jurat, format per persones vinculades al món literari i de l’educació, ha seleccionat 200 grups finalistes: 123 de Catalunya (182 joves), 41 del País Valencià (55 nois i noies), 32 de les Illes Balears (45 alumnes) i 4 grups d’Aragó (5 alumnes). Mentre que entre el professorat que ha engrescat als joves a participar, el jurat ha seleccionat 39 docents finalistes dels següents territoris: 23 de Catalunya, 8 d’Illes Balears, 6 del País Valencià i 2 d’Aragó.
Organitza AMIC, compromís amb l’educació
L’AMIC, Associació de Mitjans d’Informació i Comunicació, representa a més de cinc- centes trenta publicacions en paper i digitals fortament arrelades arreu del nostre àmbit territorial, que conjuntament arriben a una tirada en premsa escrita en paper d’1.200.000 exemplars, mentre que en digital superen els 14.000.000 d’usuaris únics mensuals.
L’Associació vol donar continuïtat i potenciar aquesta iniciativa a la xarxa que compta amb un gran èxit de participació dels joves i que té la voluntat de promoure la creació literària, perquè forma part del seu compromís amb l’educació, la joventut i la creació.
Sé el primero en comentar